Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Входной контроль успеваемости учащихся проводится во 2-х - 11 классах, до 15 сентября текущего учебного года в форме входной контрольной работы. 2.2Входной контроль проводится по русскому языку и математике. 2.3Содержание входного контроля определяется содержанием образовательных стандартов по учебным дисциплинам для начальной, основной и старшей школы. 2.4Задания входного контроля дают возможность выявить степень усвоения обучающимися базовых умений изучаемой учебной дисциплины. Содержание входного контроля может дублировать содержание итоговой контрольной работы по предмету. 2.5Содержание входного контроля в классах определяется ключевыми знаниями, умениями и навыками, на которых будет базироваться учебная программа на следующий учебный год. 2.6Содержание входного контроля должно выявить степень усвоения обучающимися базовых навыков. 2.7Входной контроль учащихся отражается отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. 2.8Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного периода (полугодия) с целью систематического контроля уровня освоения обучающимися тем, разделов учебных программ за оцениваемый период, прочности формируемых предметных знаний и умений, степени развития деятельностно-коммуникативных умений, ценностных ориентаций. 2.9Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются учителем, преподающим этот предмет, и отражаются в рабочих программах по предмету, календарно-тематических планах учителя. Формы текущего контроля успеваемости - оценка устного ответа обучающегося, его самостоятельной, практической или лабораторной (практической) работы, тематического зачета, контрольной работы и др. Руководители методических объединений, заместители директора школы по УВР контролируют ход текущего контроля успеваемости учащихся, при необходимости оказывают методическую помощь учителю в его проведении. 2.10Текущий контроль успеваемости учащихся 1 класса в течение учебного года осуществляется качественно, без фиксации достижений учащихся в классном журнале в виде отметок по пятибалльной системе. 2.11При изучении специальных, пропедевтических, элективных, факультативных курсов и отдельных предметов регионального компонента и компонента образовательного учреждения, предметов части, формируемой участниками образовательного процесса и др., применяется безотметочная система оценивания (перечень таких предметов определяется Положением о преподавании предметов регионального и школьного компонентов учебного плана, предметов части, формируемой участниками образовательного процесса). 2.12Успеваемость всех учащихся 2-11 классов школы подлежит текущему контролю в виде отметок по пятибалльной системе, кроме курсов и предметов, перечисленных в п.2.10. 2.13Оценка устного ответа обучающегося при текущем контроле успеваемости выставляется в классный журнал в виде отметки по 5-балльной системе. 2.14Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся оцениваются по 5-балльной системе. За сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляются в классный журнал две отметки. 3.Содержание, формы и порядок проведения четвертной, полугодовой, годовой промежуточной аттестации. 3.1 Четвертная (2-9 кл.), полугодовая (10-11кл.) промежуточная аттестация учащихся школы проводится с целью определения качества освоения обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по завершении определенного временного промежутка (четверть, полугодие). 3.2 Четвертная отметка выставляется при наличии 3-х и более текущих отметок за соответствующий период. Полугодовые отметки выставляются при наличии 5-ти и более текущих отметок за соответствующий период. 3.3 Отметка обучающегося за четверть, полугодие выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости. 3.4 Итоговая промежуточная аттестация – это любой вид аттестации учащихся во всех классах, кроме государственной (итоговой) аттестации, проводимой в выпускных классах основной и старшей ступеней образования. 3.5 Целью итоговой промежуточной аттестации являются:  Установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам учебного плана, их практических умений и навыков;  Соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта;  Контроль выполнения учебных программ и календарно - тематического плана изучения учебных предметов. 3.6 Решением педагогического совета устанавливаются форма, порядок проведения, периодичность и система оценок при итоговой промежуточной аттестации обучающихся за год не позднее 1 октября текущего года. Данное решение утверждается приказом руководителя Учреждения и доводится до сведения всех участников образовательного процесса: учителей, обучающихся и их родителей (законных представителей). 3.7 После завершения итоговой промежуточной аттестации администрация школы организует обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогического совета. 3.8 Результаты итоговой промежуточной аттестации учащихся отражаются отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. 3.9 Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное уведомление о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе и т о г о в о й промежуточной аттестации. 3.10 Письменные работы итоговой промежуточной аттестации учащихся хранятся в делах общеобразовательного учреждения до 1 сентября следующего учебного года. 3.11Годовая оценка выставляется как среднее арифметическое периодических (2-9 классы) и полугодовых (10-11 классы) оценок и итоговой промежуточной аттестации. 3.12При пропуске обучающимся по уважительной причине 2/3 учебного времени, отводимого на изучение предмета, при отсутствии минимального количества отметок для аттестации за четверть (полугодие) учащийся не аттестуется. В классный журнал в соответствующей графе отметка не выставляется. Учащийся по данному предмету, имеет право сдать пропущенный материал учителю в каникулярное время и пройти четвертную (полугодовую) аттестацию. В этом случае родители (законные представители) учащихся в письменной форме информируют администрацию школы о желании пройти периодическую (полугодовую) аттестацию не позднее, чем за неделю до начала каникул. Заместитель директора по УВР составляет график зачётных мероприятий в каникулярное время. Результаты зачётов по предмету (предметам) выставляются в классный журнал, и проводится аттестация данных учащихся. 3.13Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах четвертной, полугодовой, годовой аттестации путём выставления отметок в дневники учащихся. 4 Порядок перевода учащихся в следующий класс 4.1Учащиеся, освоившие в полном объёме учебные программы образовательнВходной контроль успеваемости учащихся проводится во 2-х - 11 классах, до 15 сентября текущего учебного года в форме входной контрольной работы. 2.2Входной контроль проводится по русскому языку и математике. 2.3Содержание входного контроля определяется содержанием образовательных стандартов по учебным дисциплинам для начальной, основной и старшей школы. 2.4Задания входного контроля дают возможность выявить степень усвоения обучающимися базовых умений изучаемой учебной дисциплины. Содержание входного контроля может дублировать содержание итоговой контрольной работы по предмету. 2.5Содержание входного контроля в классах определяется ключевыми знаниями, умениями и навыками, на которых будет базироваться учебная программа на следующий учебный год. 2.6Содержание входного контроля должно выявить степень усвоения обучающимися базовых навыков. 2.7Входной контроль учащихся отражается отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. 2.8Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного периода (полугодия) с целью систематического контроля уровня освоения обучающимися тем, разделов учебных программ за оцениваемый период, прочности формируемых предметных знаний и умений, степени развития деятельностно-коммуникативных умений, ценностных ориентаций. 2.9Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются учителем, преподающим этот предмет, и отражаются в рабочих программах по предмету, календарно-тематических планах учителя. Формы текущего контроля успеваемости - оценка устного ответа обучающегося, его самостоятельной, практической или лабораторной (практической) работы, тематического зачета, контрольной работы и др. Руководители методических объединений, заместители директора школы по УВР контролируют ход текущего контроля успеваемости учащихся, при необходимости оказывают методическую помощь учителю в его проведении. 2.10Текущий контроль успеваемости учащихся 1 класса в течение учебного года осуществляется качественно, без фиксации достижений учащихся в классном журнале в виде отметок по пятибалльной системе. 2.11При изучении специальных, пропедевтических, элективных, факультативных курсов и отдельных предметов регионального компонента и компонента образовательного учреждения, предметов части, формируемой участниками образовательного процесса и др., применяется безотметочная система оценивания (перечень таких предметов определяется Положением о преподавании предметов регионального и школьного компонентов учебного плана, предметов части, формируемой участниками образовательного процесса). 2.12Успеваемость всех учащихся 2-11 классов школы подлежит текущему контролю в виде отметок по пятибалльной системе, кроме курсов и предметов, перечисленных в п.2.10. 2.13Оценка устного ответа обучающегося при текущем контроле успеваемости выставляется в классный журнал в виде отметки по 5-балльной системе. 2.14Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся оцениваются по 5-балльной системе. За сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляются в классный журнал две отметки. 3.Содержание, формы и порядок проведения четвертной, полугодовой, годовой промежуточной аттестации. 3.1 Четвертная (2-9 кл.), полугодовая (10-11кл.) промежуточная аттестация учащихся школы проводится с целью определения качества освоения обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по завершении определенного временного промежутка (четверть, полугодие). 3.2 Четвертная отметка выставляется при наличии 3-х и более текущих отметок за соответствующий период. Полугодовые отметки выставляются при наличии 5-ти и более текущих отметок за соответствующий период. 3.3 Отметка обучающегося за четверть, полугодие выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости. 3.4 Итоговая промежуточная аттестация – это любой вид аттестации учащихся во всех классах, кроме государственной (итоговой) аттестации, проводимой в выпускных классах основной и старшей ступеней образования. 3.5 Целью итоговой промежуточной аттестации являются:  Установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам учебного плана, их практических умений и навыков;  Соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта;  Контроль выполнения учебных программ и календарно - тематического плана изучения учебных предметов. 3.6 Решением педагогического совета устанавливаются форма, порядок проведения, периодичность и система оценок при итоговой промежуточной аттестации обучающихся за год не позднее 1 октября текущего года. Данное решение утверждается приказом руководителя Учреждения и доводится до сведения всех участников образовательного процесса: учителей, обучающихся и их родителей (законных представителей). 3.7 После завершения итоговой промежуточной аттестации администрация школы организует обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогического совета. 3.8 Результаты итоговой промежуточной аттестации учащихся отражаются отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. 3.9 Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное уведомление о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе и т о г о в о й промежуточной аттестации. 3.10 Письменные работы итоговой промежуточной аттестации учащихся хранятся в делах общеобразовательного учреждения до 1 сентября следующего учебного года. 3.11Годовая оценка выставляется как среднее арифметическое периодических (2-9 классы) и полугодовых (10-11 классы) оценок и итоговой промежуточной аттестации. 3.12При пропуске обучающимся по уважительной причине 2/3 учебного времени, отводимого на изучение предмета, при отсутствии минимального количества отметок для аттестации за четверть (полугодие) учащийся не аттестуется. В классный журнал в соответствующей графе отметка не выставляется. Учащийся по данному предмету, имеет право сдать пропущенный материал учителю в каникулярное время и пройти четвертную (полугодовую) аттестацию. В этом случае родители (законные представители) учащихся в письменной форме информируют администрацию школы о желании пройти периодическую (полугодовую) аттестацию не позднее, чем за неделю до начала каникул. Заместитель директора по УВР составляет график зачётных мероприятий в каникулярное время. Результаты зачётов по предмету (предметам) выставляются в классный журнал, и проводится аттестация данных учащихся. 3.13Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах четвертной, полугодовой, годовой аттестации путём выставления отметок в дневники учащихся. Входной контроль успеваемости учащихся проводится во 2-х - 11 классах, до 15 сентября текущего учебного года в форме входной контрольной работы. 2.2Входной контроль проводится по русскому языку и математике. 2.3Содержание входного контроля определяется содержанием образовательных стандартов по учебным дисциплинам для начальной, основной и старшей школы. 2.4Задания входного контроля дают возможность выявить степень усвоения обучающимися базовых умений изучаемой учебной дисциплины. Содержание входного контроля может дублировать содержание итоговой контрольной работы по предмету. 2.5Содержание входного контроля в классах определяется ключевыми знаниями, умениями и навыками, на которых будет базироваться учебная программа на следующий учебный год. 2.6Содержание входного контроля должно выявить степень усвоения обучающимися базовых навыков. 2.7Входной контроль учащихся отражается отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. 2.8Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного периода (полугодия) с целью систематического контроля уровня освоения обучающимися тем, разделов учебных программ за оцениваемый период, прочности формируемых предметных знаний и умений, степени развития деятельностно-коммуникативных умений, ценностных ориентаций. 2.9Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются учителем, преподающим этот предмет, и отражаются в рабочих программах по предмету, календарно-тематических планах учителя. Формы текущего контроля успеваемости - оценка устного ответа обучающегося, его самостоятельной, практической или лабораторной (практической) работы, тематического зачета, контрольной работы и др. Руководители методических объединений, заместители директора школы по УВР контролируют ход текущего контроля успеваемости учащихся, при необходимости оказывают методическую помощь учителю в его проведении. 2.10Текущий контроль успеваемости учащихся 1 класса в течение учебного года осуществляется качественно, без фиксации достижений учащихся в классном журнале в виде отметок по пятибалльной системе. 2.11При изучении специальных, пропедевтических, элективных, факультативных курсов и отдельных предметов регионального компонента и компонента образовательного учреждения, предметов части, формируемой участниками образовательного процесса и др., применяется безотметочная система оценивания (перечень таких предметов определяется Положением о преподавании предметов регионального и школьного компонентов учебного плана, предметов части, формируемой участниками образовательного процесса). 2.12Успеваемость всех учащихся 2-11 классов школы подлежит текущему контролю в виде отметок по пятибалльной системе, кроме курсов и предметов, перечисленных в п.2.10. 2.13Оценка устного ответа обучающегося при текущем контроле успеваемости выставляется в классный журнал в виде отметки по 5-балльной системе. 2.14Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся оцениваются по 5-балльной системе. За сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляются в классный журнал две отметки. 3.Содержание, формы и порядок проведения четвертной, полугодовой, годовой промежуточной аттестации. 3.1 Четвертная (2-9 кл.), полугодовая (10-11кл.) промежуточная аттестация учащихся школы проводится с целью определения качества освоения обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по завершении определенного временного промежутка (четверть, полугодие). 3.2 Четвертная отметка выставляется при наличии 3-х и более текущих отметок за соответствующий период. Полугодовые отметки выставляются при наличии 5-ти и более текущих отметок за соответствующий период. 3.3 Отметка обучающегося за четверть, полугодие выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости. 3.4 Итоговая промежуточная аттестация – это любой вид аттестации учащихся во всех классах, кроме государственной (итоговой) аттестации, проводимой в выпускных классах основной и старшей ступеней образования. 3.5 Целью итоговой промежуточной аттестации являются:  Установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам учебного плана, их практических умений и навыков;  Соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта;  Контроль выполнения учебных программ и календарно - тематического плана изучения учебных предметов. 3.6 Решением педагогического совета устанавливаются форма, порядок проведения, периодичность и система оценок при итоговой промежуточной аттестации обучающихся за год не позднее 1 октября текущего года. Данное решение утверждается приказом руководителя Учреждения и доводится до сведения всех участников образовательного процесса: учителей, обучающихся и их родителей (законных представителей). 3.7 После завершения итоговой промежуточной аттестации администрация школы организует обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогического совета. 3.8 Результаты итоговой промежуточной аттестации учащихся отражаются отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. 3.9 Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное уведомление о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе и т о г о в о й промежуточной аттестации. 3.10 Письменные работы итоговой промежуточной аттестации учащихся хранятся в делах общеобразовательного учреждения до 1 сентября следующего учебного года. 3.11Годовая оценка выставляется как среднее арифметическое периодических (2-9 классы) и полугодовых (10-11 классы) оценок и итоговой промежуточной аттестации. 3.12При пропуске обучающимся по уважительной причине 2/3 учебного времени, отводимого на изучение предмета, при отсутствии минимального количества отметок для аттестации за четверть (полугодие) учащийся не аттестуется. В классный журнал в соответствующей графе отметка не выставляется. Учащийся по данному предмету, имеет право сдать пропущенный материал учителю в каникулярное время и пройти четвертную (полугодовую) аттестацию. В этом случае родители (законные представители) учащихся в письменной форме информируют администрацию школы о желании пройти периодическую (полугодовую) аттестацию не позднее, чем за неделю до начала каникул. Заместитель директора по УВР составляет график зачётных мероприятий в каникулярное время. Результаты зачётов по предмету (предметам) выставляются в классный журнал, и проводится аттестация данных учащихся. 3.13Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах четвертной, полугодовой, годовой аттестации путём выставления отметок в дневники учащихся. 4 Порядок перевода учащихся в следующий класс 4.1Учащиеся, освоившие в полном объёме учебные программы образовательнВходной контроль успеваемости учащихся проводится во 2-х - 11 классах, до 15 сентября текущего учебного года в форме входной контрольной работы. 2.2Входной контроль проводится по русскому языку и математике. 2.3Содержание входного контроля определяется содержанием образовательных стандартов по учебным дисциплинам для начальной, основной и старшей школы. 2.4Задания входного контроля дают возможность выявить степень усвоения обучающимися базовых умений изучаемой учебной дисциплины. Содержание входного контроля может дублировать содержание итоговой контрольной работы по предмету. 2.5Содержание входного контроля в классах определяется ключевыми знаниями, умениями и навыками, на которых будет базироваться учебная программа на следующий учебный год. 2.6Содержание входного контроля должно выявить степень усвоения обучающимися базовых навыков. 2.7Входной контроль учащихся отражается отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. 2.8Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного периода (полугодия) с целью систематического контроля уровня освоения обучающимися тем, разделов учебных программ за оцениваемый период, прочности формируемых предметных знаний и умений, степени развития деятельностно-коммуникативных умений, ценностных ориентаций. 2.9Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются учителем, преподающим этот предмет, и отражаются в рабочих программах по предмету, календарно-тематических планах учителя. Формы текущего контроля успеваемости - оценка устного ответа обучающегося, его самостоятельной, практической или лабораторной (практической) работы, тематического зачета, контрольной работы и др. Руководители методических объединений, заместители директора школы по УВР контролируют ход текущего контроля успеваемости учащихся, при необходимости оказывают методическую помощь учителю в его проведении. 2.10Текущий контроль успеваемости учащихся 1 класса в течение учебного года осуществляется качественно, без фиксации достижений учащихся в классном журнале в виде отметок по пятибалльной системе. 2.11При изучении специальных, пропедевтических, элективных, факультативных курсов и отдельных предметов регионального компонента и компонента образовательного учреждения, предметов части, формируемой участниками образовательного процесса и др., применяется безотметочная система оценивания (перечень таких предметов определяется Положением о преподавании предметов регионального и школьного компонентов учебного плана, предметов части, формируемой участниками образовательного процесса). 2.12Успеваемость всех учащихся 2-11 классов школы подлежит текущему контролю в виде отметок по пятибалльной системе, кроме курсов и предметов, перечисленных в п.2.10. 2.13Оценка устного ответа обучающегося при текущем контроле успеваемости выставляется в классный журнал в виде отметки по 5-балльной системе. 2.14Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся оцениваются по 5-балльной системе. За сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляются в классный журнал две отметки. 3.Содержание, формы и порядок проведения четвертной, полугодовой, годовой промежуточной аттестации. 3.1 Четвертная (2-9 кл.), полугодовая (10-11кл.) промежуточная аттестация учащихся школы проводится с целью определения качества освоения обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по завершении определенного временного промежутка (четверть, полугодие). 3.2 Четвертная отметка выставляется при наличии 3-х и более текущих отметок за соответствующий период. Полугодовые отметки выставляются при наличии 5-ти и более текущих отметок за соответствующий период. 3.3 Отметка обучающегося за четверть, полугодие выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости. 3.4 Итоговая промежуточная аттестация – это любой вид аттестации учащихся во всех классах, кроме государственной (итоговой) аттестации, проводимой в выпускных классах основной и старшей ступеней образования. 3.5 Целью итоговой промежуточной аттестации являются:  Установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам учебного плана, их практических умений и навыков;  Соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта;  Контроль выполнения учебных программ и календарно - тематического плана изучения учебных предметов. 3.6 Решением педагогического совета устанавливаются форма, порядок проведения, периодичность и система оценок при итоговой промежуточной аттестации обучающихся за год не позднее 1 октября текущего года. Данное решение утверждается приказом руководителя Учреждения и доводится до сведения всех участников образовательного процесса: учителей, обучающихся и их родителей (законных представителей). 3.7 После завершения итоговой промежуточной аттестации администрация школы организует обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогического совета. 3.8 Результаты итоговой промежуточной аттестации учащихся отражаются отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. 3.9 Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное уведомление о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе и т о г о в о й промежуточной аттестации. 3.10 Письменные работы итоговой промежуточной аттестации учащихся хранятся в делах общеобразовательного учреждения до 1 сентября следующего учебного года. 3.11Годовая оценка выставляется как среднее арифметическое периодических (2-9 классы) и полугодовых (10-11 классы) оценок и итоговой промежуточной аттестации. 3.12При пропуске обучающимся по уважительной причине 2/3 учебного времени, отводимого на изучение предмета, при отсутствии минимального количества отметок для аттестации за четверть (полугодие) учащийся не аттестуется. В классный журнал в соответствующей графе отметка не выставляется. Учащийся по данному предмету, имеет право сдать пропущенный материал учителю в каникулярное время и пройти четвертную (полугодовую) аттестацию. В этом случае родители (законные представители) учащихся в письменной форме информируют администрацию школы о желании пройти периодическую (полугодовую) аттестацию не позднее, чем за неделю до начала каникул. Заместитель директора по УВР составляет график зачётных мероприятий в каникулярное время. Результаты зачётов по предмету (предметам) выставляются в классный журнал, и проводится аттестация данных учащихся. 3.13Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах четвертной, полугодовой, годовой аттестации путём выставления отметок в дневники учащихся.